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109
imaginer et \u00e0 construire leur projet p\u00e9dagogique avec le 
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imaginer et \u00e0 construire leur projet p\u00e9dagogique avec le 
            
110
Parc naturel r\u00e9gional Normandie-Maine et l'appui technique des 
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Parc naturel r\u00e9gional Normandie-Maine et l'appui technique des 
            
111
associations du territoire. \r\rS'appuyant sur les principes du 
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associations du territoire. \r\rS'appuyant sur les principes du 
            
112
d\u00e9veloppement durable, la mission principale du Parc est de 
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d\u00e9veloppement durable, la mission principale du Parc est de 
            
113
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d\u00e9velopper des projets permettant d'assurer la gestion et la 
            
114
valorisation du patrimoine. Sensibiliser les habitants et favoriser 
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valorisation du patrimoine. Sensibiliser les habitants et favoriser 
            
115
leur participation, notamment celle des enfants, citoyens de demain, 
119
leur participation, notamment celle des enfants, citoyens de demain, 
            
116
\u00e0 la protection de leur environnement est indispensable pour 
120
\u00e0 la protection de leur environnement est indispensable pour 
            
117
assurer durablement la pr\u00e9servation de ce territoire dont 
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assurer durablement la pr\u00e9servation de ce territoire dont 
            
118
l'\u00e9quilibre est fragile.\r\rUn territoire d'exp\u00e9rimentation 
122
l'\u00e9quilibre est fragile.\r\rUn territoire d'exp\u00e9rimentation 
            
119
pour les classes. De par la vari\u00e9t\u00e9 de ses milieux naturels 
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pour les classes. De par la vari\u00e9t\u00e9 de ses milieux naturels 
            
120
et la diversit\u00e9 des ses paysages, le territoire du Parc peut 
124
et la diversit\u00e9 des ses paysages, le territoire du Parc peut 
            
121
\u00eatre le support de nombreux projets p\u00e9dagogiques suscitant 
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\u00eatre le support de nombreux projets p\u00e9dagogiques suscitant 
            
122
la prise en compte par les \u00e9l\u00e8ves de l'environnement et de 
126
la prise en compte par les \u00e9l\u00e8ves de l'environnement et de 
            
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la valeur de l'\u00e9cocitoyennet\u00e9.\r",
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