La question de l'émergence d'un cluster scientifi que sur le « Plateau Nord » de Caen se pose aujourd'hui
dans le cadre des réflexions engagées sur son aménagement. Le concept même de
cluster suppose l'organisation physique d'espaces de rencontre destinés à favoriser les « interactions
créatives » bien souvent à l'origine de l'innovation. C'est à un tel défi que répond avec brio le « Rolex
Learning Center » de l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) en Suisse.
Situé au centre du campus de l'EPFL, particulièrement audacieux tant dans son architecture que par
ses multiples fonctions, le Rolex Learning Center, inauguré en juillet 2010, a été dessiné par les architectes
K. Sejima et R. Nishisawa de l'agence japonaise SANAA.
Destiné aux étudiants comme au public, le bâtiment développe un seul espace ouvert de 20 200 m²
dédié à la connaissance et aux échanges entre étudiants et entre l'université et la ville. Il met en
oeuvre une architecture particulièrement novatrice, avec des pentes douces et des terrasses ondulant
autour de patios.
